KINDLICHE ENTWICKLUNG MIT 
LEICHTIGKEIT
Warum finden Osteopathen dass es wichtig ist dass ein Kind krabbelt?Wann sollte ein Kind sitzen?Was wenn mein Kind wie ein Soldat statt symmetrisch robbt?Wie gehst du damit um, wenn dein Kind sich nicht dreht?
GANZHEITLICHKEIT
Lese-Rechtschreibschwäche, Konzentrationsprobleme, Grob- und Feinmotorische Auffälligkeiten
Jede Osteopathische Behandlung beginnt mit einer ganzheitlichen, globalen Untersuchung und Befundung.
Um dir jedoch einen kleinen Einblick in das Denken und die Strategie HINTER den oft nebulös sanften Berührungen zu geben, habe ich dir hier einmal einige Ansätze osteopathischer Behandlung einiger weniger ausgewählter Entwicklungsstörungen zusammen gestellt:
Denn ganz sicher spielt die Behandlung des Schädels und des darin enthaltenen ZENTRALRECHNERS, des Gehirns die Hauptrolle bei unserer Behandlung von solchen Phänomenen.
So kannst du dir vielleicht etwas besser einen Reim darauf machen, was wir bei den sanften Berührungen des Kopfes deines Kindes im Schilde führen, nämlich:Die Moblisierung des knöchernen Schädels der darin gelegenen Membranen und Fasziendie Zirkulation aller Flüssigkeiten um das Gehirn herumund somit die Drainage und Ansteuerung der darunter gelegenen Hirnarreale
DAS LEBEN ENTFALTEN HELFEN
Diese so vulnerablen Bereiche vor allem in Kopf und Hinterhaupt, die noch nicht dur4ch feste knöcherne sondern anpassungsfägige weiche knorpelige Schädelplaten, die Hirnhäute und den zirkulierenden Liquor geschützt werden, könnn so vor allem durch äußere Kräfte irritiert werden, wie:
Aber auch der unphysiologische punktuelle Zugriff, der schnelle Übergang zu Atmung und Abnabelung beim Kaiserschnitt können störend wirken, wie uns Studien zeigen.
Und JA von der Natur hat das Kind Eigenkorrektur Kräfte mit auf die Reise ins Leben bekommen, um auch mit schwierigen Geburten zurecht zu kommen.
Speziell wenn die Ressourcen des Kindes schon vorher oder auch danach über die Maßen ausgebeutet waren/wurden (pränatal wie postnatal).
Hier liegt eine der großen Stärken der Osteopathie und der osteopathischen Philosophie und Prinzipien: Es geht um eine Eunschätzung von Vitalität, Anpassungsfähigkeit und Ressourcen bei Kind und Eltern.
Was im Laufe der Zeit passieren kann, wenn wir Kinder mit bereits entladenem Akku und irritiertem Zentralen Nervensystem auf ihre Heldenreise schicken, sehen wir oft in der Praxis erst später als Auffälligkeiten in der Entwicklung des Nervensystemes wieder, wenn die kausale Behandlung dann mehr Zeit und Aufwand benötigt wie:Welche Erfahrungen hast du gemacht?Denkst du auch dass unsere Geburt eine Zündung sein kann oder auch ein Hemmschuh?
Osteopathische Ansätze für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen
Osteopathie ist so viel mehr als Knochenschubsen, Einrenken oder den Kopf des Patienten 1 h zu halten!
Kleine Kostprobe anhand des Themas der Woche? Also los, anschnallen, Anatomie Atlas rausholen und mitfiebern beim Lesen:
Osteopathen finden Gesundheit in einer Entwicklungsverzögerung durch ARTERIAL RULE, dem Gesetz der Optimalen Zirkulation aller Flüssigkeiten.
- Arterial Rule I – Optimierung des arteriellen Zuflusses
- über die Oberen Kopfgelenke und somit freie Arteriae Vertrebrales die in der Fossa cranialis posterior für die Versorgung von Klein- und Stammhirn (für Koordination, Grob- und Feinmotorik und Tonus) zuständig sind
- über das Occiput und die Synchondrosis Sphenobasilaris für die Arteria basilaris bzw. Arteria cerebri posterior die den Occipitallappen im Hinterhaupt versorgt, der beinhaltet Sehrinde (Sehen, Wahrnehmen), den Thalamus ( das Tor zum Bewusstsein) und das Innenohr (Gleichgewichtsorgan) !
- über
2. Arterial Rule II – Verbessern der venösen Drainage
- vor allem die tiefen Venen des Gehirnes (Vv. cerebri profundae) für den Thalamus, der für as Aussortieren von Impulsen und Eindrücken wichtig ist und somit für Konzentrationsvermögen
- das Formalen jugulare, das aus Os Occipitale und Temporale gebildet wird und der dortige Durchtritt der V. Jugularis Interna, die für die Drainage von 85 % des Abflusses aus dem Schädel zuständig ist
- Die freie Beweglichkeit des Ventrikelsystems, vor allem für Wahrnehmungsstörungen aber auch ADHS und Hyperaktivität
- den 4. Ventrikel, um den herum fast alle wichtigen Nervenkerne von vegetativem System und Kleinhirn liegen
- den 3. Ventrikel der in der Nähe der Basalganglien und des limbischen Systems ist (für Hyperaktivität, Schlaf und Emotionen)
- u.v.m.
- Unter anderem für das GLYMPHatische System, der Verbindung der freien Zirkulation der Lymphe im Körper und in den Gliazellen oder Neuroglia-Zellen des Gehirns und Nervensystems, die das Zellgewebe im Nervensystem des Gehirns bilden und sehr stark an Ernährung und Informationsweiterleitung beteiligt sind
- Fronto-Temporal für Sprachentwicklung
- Parieto-Temporal für Wahrnehmungsstörungen
- Occipital für Tonus (Hypo- und Hyper), Gleichgewicht und persitierende Reflexe
- Synchondrosis Sphenobasilaris für GG, Augen und Hormonelle Störungen
Alles dies geschieht oft äußerlich unsichtbar für den Beobachter und Patienten mit sanftem achtsamem Kontakt.
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